손톱물어뜯기는 해소되지 않은 심리적 스트레스 때문에 발생하며, 원인을 찾아 조기에 고치는 것이 중요하다.
아동의 잘못된 버릇을 고치는 데는 부모의 많은 노력이 필요하다. 좋지 않은 습관을 한 번에 멈추게 하는 방법은 없다. 사람의 마음은 그렇게 단순하지 않은 것이다. 여유를 갖고 먼저
원인
1) 발달과정상 나타나는 공격적 행동
발달의 어느 한 시점이 되면 많은 아이들이 때리고 물고 할퀴는 행동을 보인다. 이런 행동이 처음으로 나타나는 시기는 돌 무렵인데 어린애들은 자기 힘을 과시하고 시험하는 한 방법으로서 공격적 행동을 하게 된다. 걸음마기(15개월-3세)가 되면 자기 자신
아동의 행동으로는, 2세 경의 분노발작이 대표적 인데 아이는 자신의 욕구가 즉각적으로 만족되지 않을 때 소리치거나 뒹굴고 주변의 물건을 던지거나 발로 차는 등의 행동을 보인다. 아이의 욕구에 무딘 반응, 아이의 자율성에 대한 처벌적 태도는 아이에게 많은 좌절을 경험케 하는데 이의 결과가 분
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하
어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하기로 하자.